บัณฑิตน้อย2553

เด็กเตรียมอนุบาล

…เพื่อเด็กเล็ก… ทางโรงเรียนใด้ให้ความสำคัญในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สังคมอารมณ์และทางกายภาพ   โปรแกรมการเรียนรู้ของเรามุ่งเน้นใน :       1 การพัฒนาเพิ่มขึ้นในการประสานงานทางกายภาพและขั้นต้นปรับทักษะยนต์       2 ความต้องการเพิ่มความสามารถในการรับมือกับบุคคลสังคมและอารมณ์       3 อุปถัมภ์ความอยากรู้ธรรมชาติของเด็กแต่ละคนและ / เธอของเขาคิดสร้างสรรค์ที่มีศักยภาพ       4 แต่ละจูงใจให้มีความเป็นอิสระมากขึ้นและทิศทางของตัวเอง       5 การเพิ่มการรับรู้และชื่นชมสำหรับคนอื่น ๆ สถานที่ประสบการณ์และความคิด  โปรแกรมการเรียนรู้ของเรามุ่งเน้นใน :       1 การพัฒนาเพิ่มขึ้นในการประสานงานทางกายภาพและขั้นต้นปรับทักษะยนต์       2 ความต้องการเพิ่มความสามารถในการรับมือกับบุคคลสังคมและอารมณ์       3 อุปถัมภ์ความอยากรู้ธรรมชาติของเด็กแต่ละคนและ / เธอของเขาคิดสร้างสรรค์ที่มีศักยภาพ       4 แต่ละจูงใจให้มีความเป็นอิสระมากขึ้นและทิศทางของตัวเอง       5 การเพิ่มการรับรู้และชื่นชมสำหรับคนอื่น ๆ สถานที่ประสบการณ์และความคิด       6 การพัฒนาทักษะที่สูงกว่าในการอ่านการเขียนการฟังการคิดและการพูดภาษาอังกฤษ   ครูของเรามีมากมายของประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อเด็กเล็กโดยการส่งเสริมให้ผู้สำรวจค้นพบและจำเริญ  KK.3 หลักสูตรพื้นฐาน       นักเรียนลงทะเบียนเรียนที่โรงเรียนเอกศึกษาขอแก่น จะได้รับการเรียนการสอนในพื้นที่ดังต่อไปนี้หลักสูตรการศึกษา :  ศิลปะภาษาอังกฤษภาษา :   การอ่าน  .. 1. การวิเคราะห์ Word, เก่งภาษา, คำศัพท์และการพัฒนาอย่างเป็นระบบ       นักเรียนทราบเกี่ยวกับตัวอักษรคำและเสียง พวกเขานำความรู้นี้อ่านประโยคง่ายๆ  ..2. เข้าใจในการอ่าน       นักศึกษาระบุข้อเท็จจริงพื้นฐานและความคิดในสิ่งที่พวกเขาได้อ่านได้ยินหรือเข้าชม พวกเขาใช้กลยุทธ์ความเข้าใจ (เช่นการสร้างและการตอบสนองต่อคำถามเปรียบเทียบข้อมูลใหม่เพื่อสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้ว)  .. 3. วรรณกรรมและการวิเคราะห์การตอบสนอง       นักเรียนฟังและตอบสนองต่อเรื่องราวตามอักขระที่รู้จักกันดี, ธีม, แปลง, และการตั้งค่า  การเขียน  1 กลยุทธ์การเขียน       นักศึกษาเขียนคำและประโยคสั้น ๆ ที่อ่านออกได้ง่าย  เขียนและพูดภาษาอังกฤษอนุสัญญา    มาตรฐานสำหรับการจัดประชุมเป็นลายลักษณ์อักษรและภาษาอังกฤษในช่องปากได้รับการวางว้ลระหว่างที่การเขียนและการฟังและการพูดเพราะอนุสัญญาเหล่านี้จำเป็นต่อทั้งสองชุดของทักษะ 1 เขียนและพูดภาษาอังกฤษอนุสัญญา      นักศึกษาเขียนและพูดคุยกับคำสั่งของอนุสัญญามาตรฐานภาษาอังกฤษ  ฟังและการพูด

1 กลยุทธ์การฟังและการพูด       นักเรียนฟังและตอบสนองต่อการสื่อสารในช่องปาก พวกเขาพูดในประโยคที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน   2 การประยุกต์ใช้การพูด (แนวเพลงและคุณลักษณะ)       นักเรียนนำเสนอบททบทวนสั้น ๆ และการนำเสนอปากเปล่าเกี่ยวกับประสบการณ์ที่คุ้นเคยหรือความสนใจแสดงให้เห็นถึงคำสั่งของกลยุทธ์องค์กรและการส่งมอบในการฟังและการพูดมาตรฐาน 1  สังคมศึกษา :   การเรียนรู้และการทำงานในขณะนี้และนานมาแล้ว       นักเรียนในชั้นอนุบาลจะนำไปความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ชั่วคราวและสาเหตุพื้นฐานโดยเน้นการเชื่อมต่อทางภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์ระหว่างโลกปัจจุบันและโลกนานมาแล้ว เรื่องราวของคนธรรมดาและพิเศษช่วยอธิบายช่วงและความต่อเนื่องของประสบการณ์ของมนุษย์และนำเสนอแนวความคิดของความกล้าหาญ, การควบคุมตนเองความยุติธรรมความเป็นคนเก่งเป็นผู้นำการปรึกษาหารือและความรับผิดชอบต่อบุคคล การเอาใจใส่ที่ผ่านมาสำหรับวิธีการที่บุคคลอาศัยและทำงานนานมาแล้วตอกย้ำแนวคิดของพฤติกรรม Civic : วิธีการที่เราโต้ตอบกันเคารพกฎต่อไปนี้และเคารพสิทธิของผู้อื่น       •นักศึกษาเข้าใจว่าการเป็นพลเมืองดีเกี่ยวกับการทำหน้าที่ในรูปแบบบาง       •นักศึกษาตรงกับคำอธิบายอย่างง่ายของงานที่คนทำและชื่อของงานที่เกี่ยวข้องที่โรงเรียนในชุมชนท้องถิ่นและจากบัญชีประวัติศาสตร์       •นักศึกษาเปรียบเทียบและความคมชัดที่ตั้งของคนสถานที่และสภาพแวดล้อมและอธิบายลักษณะของพวกเขา       •นักศึกษาวางเหตุการณ์ในเชิงเวลาจะใช้ปฏิทิน, การวางวันสัปดาห์และเดือนที่เหมาะสมในการสั่งซื้อ       •นักศึกษาเข้าใจว่าประวัติเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ผู้คนและสถานที่ที่เวลาอื่น ๆ  คณิตศาสตร์ :       เมื่อจบชั้นอนุบาลนักเรียนเข้าใจตัวเลขขนาดเล็กจำนวนและรูปทรงเรียบง่ายในสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวันของพวกเขา พวกเขานับเปรียบเทียบอธิบายและวัตถุเรียงลำดับและการพัฒนาความรู้สึกของคุณสมบัติและรูปแบบกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาและการประยุกต์การบวกและลบ  ความรู้สึกเชิงจำนวน       1 นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลขและปริมาณ (คือที่ตั้งของวัตถุที่มีจำนวนเท่ากันของวัตถุในสถานการณ์ที่แตกต่างกันโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งหรือการจัดเรียงของมัน)       2 นักเรียนเข้าใจและอธิบายเพิ่มเติมที่เรียบง่ายและ subtractions       3 นักเรียนจะใช้กลยุทธ์ในการประมาณค่าในการคำนวณและการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขที่ใช้คนและสถานที่นับ  พีชคณิตและฟังก์ชั่น       1 นักเรียนเรียงลำดับและจัดประเภทวัตถุ  การวัดและเรขาคณิต       1 นักศึกษาเข้าใจแนวคิดของเวลาและหน่วยการวัดนั้นพวกเขาเข้าใจว่าวัตถุที่มีคุณสมบัติเช่นความยาว, น้ำหนัก, และความสามารถและที่เปรียบเทียบอาจจะทำโดยการอ้างอิงถึงคุณสมบัติเหล่านั้น       2 นักศึกษาระบุวัตถุที่พบบ่อยในสภาพแวดล้อมของพวกเขาและอธิบายคุณลักษณะทางเรขาคณิต  สถิติการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น       1 นักเรียนเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุและเหตุการณ์ใ นสภาพแวดล้อมของพวกเขา  การใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์       1 นักเรียนตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการตั้งค่าปัญหา       2 นักเรียนแก้ปัญหาด้วยวิธีการที่เหมาะสมและประเมินความเหมาะสมของการให้เหตุผลของพวกเขา  วิทยาศาสตร์ :  วิทยาศาสตร์กายภาพ       1 คุณสมบัติของวัสดุที่สามารถสังเกตวัดและคาดการณ์  วิทยาศาสตร์สิ่งมีชีวิต       2 รูปแบบต่างๆของพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในแผ่นดิน  วิทยาศาสตร์โลก       3 Earth ประกอบด้วยที่ดินอากาศและน้ำ  การสืบสวนและการทดลอง       4 ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์จะทำโดยการถามคำถามมีความหมายและดำเนินการต

รวจสอบอย่างรอบคอบ เป็นพื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจแนวคิดนี้ตำแหน่งที่อยู่ของเนื้อหาในอีกสามเส้นนี้นักเรียนควรพัฒนาคำถามของตัวเองและปฏิบัติงานการตรวจสอบ  เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT)       แนะนำพื้นฐานในการใช้คอมพิวเตอร์ ทักษะขึ้นที่สำคัญการกำหน ดชิ้นส่วนคอมพิวเตอร์เช่นจอภาพ, แป้นพิมพ์เมาส์และอื่น ๆ  ภาษาและวัฒนธรรมไทย :      ฝึกการอ่านการเขียนและการพูดภาษาไทย นักเรียนจะได้เรียนรู้ทักษะที่มีความสำคัญในการสื่อสารการเรียนรู้ชีวิตทางสังคมและประเพณีไทย  ศึกษาเพิ่มเติม     นอกจากนี้นักศึกษาหลักสูตรการศึกษาจะได้รับการเรียนการสอนในศิลปะดนตรีพลศึกษาสุขภาพ / ค่านิยมและห้องสมุด……   …..        … ..   …..รายละเอียด….การรับสมัคนักเรียน..

ข้อมูลโรงเรียน

 ข้อมูลโดย สานิตย์ ระวีวัฒนา
 
ชื่อสถานศึกษา : โรงเรียนเอกศึกษา ขอนแก่น(Akseuksa Khon Kaen School)
ผู้ก่อตั้งโรงเรียน : อาจารย์ เอกราช โฆษิตพิมารเวช จาก มข                                                                         วันสถาปนาโรงเรียน : 8 มีนาคม พุทธศักราช 2550                                                            พระพุทธรูปประจำโรงเรียน :


ตราประจำโรงเรียน :      ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,      
 สิ่งศักดิ์สิทธิ์ของโรงเรียน : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,           สถานที่ตั้ง : บ้าน หนองหญ้าแพรก ต.ดอนหัน อ.เมือง จ.ขอนแก่น                                     พื้นที่ของโรงเรียน :9 ไร่ 3 งาน 62ตารางวา
รหัสสถานศึกษา : 40102921
หมายเลขโทรศัพท์ : 0835638526 ,0898405020,0859255550
หมายเลขโทรสาร :                                                                                                              เว็บไซต์ของโรงเรียน : http://akseuksa.worpress.com                                               คติพจน์ของโรงเรียน : “สุวิชาโน ภวํ โหติ” (แปลว่า “ผู้รู้ดีเป็นผู้เจริญ”)
สีประจำโรงเรียน : ฟ้า-ขาว
สีฟ้า เป็นสีประจำวันพระราชสมภพในสมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถฯ          สีขาว
อักษรย่อโรงเรียน : อ.ศ.ข.
ดอกไม้ประจำโรงเรียน : ดอกยังไม่ระบุ                                                                                    เพลงประจำโรงเรียน : เพลงประจำโรงเรียนเอกศึกษาของเรา
  • - รับนักเรียนที่มีบ้านอยู่ใกล้โรงเรียน โดยวิธีสอบคัดเลือก ร้อยละ 50
  • - รับนักเรียนโดยวิธีการสอบคัดเลือกนักเรียนทั่วไป-ความสามารถพิเศษ รวมร้อยละ 50
  • - รับนักเรียนโครงการความเป็นเลิศทางวิชาการ โดยแยกเพิ่มจากการรับปกติ ไม่จำกัดคน

โรงเรียนเอกศึกษาเป็นโรงเรียนอนุบาลศึกษาขนาดเล็ก เดิมสังกัดกองการมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา ปัจจุบันหลังจากมีพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ทำให้โรงเรียนย้ายมาสังกัดกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการตั้งอยู่104 หมู่ 10 ต.ดอนหัน .อ.เมืองขอนแก่น มีเนื้อที่1

6 ไร่ 3งาน 63 ตารางวา ประกอบด้วยอาคารเรียน 4 หลัง มีจำนวนห้องเรียนทั้งหมด18ห้อง

แผนการจัดชั้นเรียน มีดังนี้ 0000000000000000     การรับนักเรียนในปีการศึกษา

 ขออภัยข้อมูล ยังไม่ใด้ อับเดต  จาก สานิตย์(อ๋อย)ระวีวัฒนา

จำนวนนักเรียน (ข้อมูล ณ วันที่ 1 มกราคม 2552) ดังนี้

 
          1)  จำนวนนักเรียนทั้งหมด 476คน
          2)  จำนวนนักเรียนจำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน
ระดับชั้น
จำนวนนักเรียนในระยะ 2 ปี 
2550
2551
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
รวมทั้งสิ้น
-
-
3) มีนักเรียนบกพร่องเรียนร่วม 2 คน
4) มีนักเรียนภาวะทุพโภชนาการ – คน
5) มีนักเรียนปัญญาเลิศ – คน
6) มีนักเรียนต้องการความช่วยเหลือพิเศษ – คน
7) จำนวนนักเรียนต่อห้อง (เฉลี่ย) 35 คน
8) สัดส่วน ครู : นักเรียน 1 : 22 คน
9) จำนวนนักเรียนที่ลาออกกลางคัน 23 คน
10) สถิติการขาดเรียน/เดือน คน
     หมายเหตุ เกณฑ์ประเมินครู : นักเรียน อัตราส่วน 1 : 22 

ข้อมูลบุคลากร (ข้อมูล ณ วันที่ 1 มกราคม 2552)
ประเภทของ
บุคลากร
เพศ
อายุ
เฉลี่ย
 
ระดับการศึกษาสูงสุด
ชาย
หญิง
ต่ำกว่า ป. ตรี
ป.ตรี
สูงกว่า ป. ตรี
ผู้อำนวยการ 1 - - - - 1
รองผู้อำนวยการ - 1 - - -
ครูประจำการ - - - - -
ครูจ้าง/ช่วยสอน - - - 1 -
นักการ/ภารโรง/ยาม - - -   -
รวม -   - -
ประเภทของ
บุคลากร
ตำแหน่ง/อันดับ
ประสบการณ์
เฉลี่ย
ผอ./รอง
/คศ. 1
ผอ./รอง
/คศ. 2
ผอ./รอง
/คศ. 3
ผอ./รอง
/คศ. 4
ผู้อำนวยการ - - - 1
รองผู้อำนวยการ - 1 -
ครูประจำการ   11
ครูจ้าง/ช่วยสอน - - - - 4
นักการ/ภารโรง/ยาม - - - -  1
รวม        
มีครูที่สอนตรงตามวิชาเอก 11คน (คิดเป็นร้อยละ  92.52)
มีครูที่สอนตามความถนัด 9 คน (คิดเป็นร้อยละ  7.48)
     ขาดแคลนครู
– บุคลากรกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ (ด้านฟิสิกส์ และ ชีววิทยา)
– บุคลากรกลุ่มสาระศิลปะ (ด้านทัศนศิลป์และดนตรี)
– บุคลากรกลุ่มผู้ชำนาญด้าน ICT
จำนวนคาบ/ชั่วโมงที่สอนโดยเฉลี่ย 15 คาบ/ชั่วโมง
     ครูที่ได้รับรางวัลด้านต่างๆ
          - ครูแห่งชาติ – คน
– ครูต้นแบบ 2 คน คิดเป็นร้อยละ
– ครูแกนนำ 8 คน คิดเป็นร้อยละ
– ครูแม่แบบ 1คน คิดเป็นร้อยละ 

 

 รายละเอียดการสมัคนักเรียน

โรงเรียนเอกศึกษา

เปิดรับสมัค เด็กเตรียมอนุบาลตั้งแต่ 2 ขวบขึ้นไป รับเด็ก อนุบาล, ประถม- มัธยม เรียนฟรี 15 ปี เสื้อกีฬา ,หนังสือ ,มีเรียน รด. อาหารกลางวัน+รถรับส่ง-เขต อ.เมืองขอนแก่น+อ.โกสุมพิสัย จ.มหาสารคาม เปิดรับตั้งแต่วันนี้-เมษายน   สอบถามเพิ่มเติมติดต่อคุณ สานิตย์ ระวีวัฒนา 0835638526  email: sanit.kk@hotmail.com   , sanit.kk@gmail.com                                                                           …             เอกศึกษาขอนแก่น> http://sanitraweewatna.wordpress.com/ …..